Ny lärare lag
•
Förordning () om utbildning till lärare och förskollärare
Departement/myndighet: Utbildningsdepartementet
Utfärdad:
Ändrad: t.o.m. SFS
Ändringsregister: SFSR (Regeringskansliet)
Källa: Fulltext (Regeringskansliet)
Innehåll:
1 kap. Inledande bestämmelser
Inledning
1 § Denna förordning reglerar hur utbildning till lärare och förskollärare ska utbildning till lärare avses i denna förordning utbildningsprogram som leder till grundlärar-, ämneslärar- eller yrkeslärarexamen och utbildning enligt- förordningen () om kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen,
- förordningen () om kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen för personer som har en examen på forskarnivå, och
- förordningen () om försöksverksamhet med kompletterande pedagogisk utbildning som leder till grundlärarexamen eller utbildning till förskollärare avses i denna förordning utbildningsprogram som leder till förskollärarexamen.2 § I denna förordning finns bestämmelser om
- grundläggande krav på utbildningen (2 kap.),
- särskilda krav på utbildningen (3 kap.),
- kombinationer av undervisningsämnen i utbildning som
•
Nytt år – nya lagar: Detta gäller för skolan under
Skolporten AB är ett politiskt, religiöst och fackligt obundet företag. Verksamhetens kärna är omvärldsbevakning och fortbildning riktad till de verksamma i skolan.
Omvärldsbevakning
Vi bevakar ett hundratal nyhetskällor, organisationer och myndigheter. Varje vardag publicerar vi de viktigaste skolnyheterna på vår webb samt sammanfattar dem i kostnadsfria nyhetsbrev. Vi bevakar även vetenskapliga artiklar och tidskrifter. Varje år intervjuar vi över forskare som disputerar inom områden som är relevanta för förskola/skola. Du kan läsa våra forskningsintervjuer här.
Forskningsmagasin
Skolportens magasin lyfter fram och fördjupar sig i aktuell forskning med det övergripande syftet att stärka skolans vetenskapliga grund. Vår målsättning är att magasinet ska fungera som en inspirationskälla och bidra till att stärka förskolans och skolans utvecklingsarbete. Läs mer om Skolportens magasin här.
Fortbildning
Vi anordnar fortbildning för skolans lärare och ledare, både på distans och på plats. Ambitionen är att möta de behov som lärare och skolledare har i sin yrkesvardag genom att erbjuda konferenser och digitala kurser om
•
Nya lagarna för att hålla koll på vilket skolledare
Text: Lenita Jällhage
Elever bör få analysera i snabbare takt
Möjligheterna för elever för att läsa på en högre nivå samt i snabbare studietakt bör öka inom grundskolan, specialskolan och sameskolan. Som skolchef kommer ni under vissa förutsättningar behärska besluta för att en skola får läsa ämnen i enlighet med gymnasieskolans ämnesplaner. Tanken är att högpresterande elever bör få ett tillräckligt stimulerande undervisning. Fjärrundervisning kan användas i dem ämnena samt undervisning får även överlämnas på byggprojekt till vissa andra huvudmän. På gymnasienivå kan ett huvudman besluta att enstaka elev är kapabel studera inom snabbare takt än tre år.
Stärkt tillgång till läromedel
Elevernas rättigheter mot läromedel äger stärkts inom lagstiftningen. detta tydliggörs även för studerande inom den kommunala vuxenutbildningens olika utbildningsformer vad dem ska äga tillgång mot för läromedel i sin utbildning. detta definieras också i skollagen vad